-Не гадай, как на ромашке,
средь поспешных дел.
Старт, да финиш...
В их отмашке-
есть и свой предел.
Наслаждайся, но мгновенья-
временная суть;
и в житейском притязанье:
помни – краток путь.
-Но, ведь тот:
в сиянье звездном,
тоже в суете?..
-Нет, тот свят,
хоть судят грозно-
в Вышней правоте.
Не сторгуешь покаянья...
(времени в обрез;
от земного осязанья
до суда - небес.)
И мытарствами намаясь-
круг, пройдя седьмой...
Адским потом обливаясь-
вспомнишь грех земной.
Людмила Солма,
Москва, Россия
член МГО Союза писателей России, Творческого клуба «Московский Парнас», РОФ содействия развитию современной поэзии «Светоч»
«...ПОЭЗИЯ, как мы все понимаем – НЕ ТОЛЬКО <глаза, да слух> РАДУЕТ,
НО И НАПРЯГАЕТ - МЫСЛЬЮ, а иначе какой от неё прок?
разве только - витиеватость <кустистого> стихоплетства.» (Revaty Alrisha, из письма "Амстердам августа 02-го...")
Прочитано 3795 раз. Голосов 1. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Великолепно, как всегда... Комментарий автора: Спасибо за внимание
Светлана Бабак
2008-12-01 13:44:57
-Не гадай, как на ромашке,
средь поспешных дел.
Старт, да финиш...
В их отмашке-
В чьей отмашке? Это о чем?
есть и свой предел.
Наслаждайся, но мгновенья-
временная суть;
и в житейском притязанье:
рифма где? или можно рифмовать через раз?
помни – краток путь.
-Но, ведь тот:
в сиянье звездном,
тоже в суете?..
Да уж, всякий самый неверующий грешник такого не выдаст, совесть подскажет, а у автора для красного словца - в суете
-Нет, тот свят,
хоть судят грозно-
в Вышней правоте.
В Вышней правоте ВООБЩЕ не судят. Он пришел, чтобы спасти, а не осудить.
Не сторгуешь покаянья...
(времени в обрез;
от земного осязанья
до суда - небес.)
И мытарствами намаясь-
круг, пройдя седьмой...
Адским потом обливаясь-
вспомнишь грех земной.
Ну, да, а если адским потом не обольешься, вряд ли вспомнишь...будешь думать, ангел я, поэт! Облейтесь потом, и посмотрите реально на свою писанину
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
Тобой живу, Тобой дышу... - Лина Н.-Л. Написано в ответ на четверостишие из письма-исповеди одной девушки Н.Н. в журнале №2/2003 "Вера и Жизнь". Привожу его:
"Зачем живу?
Зачем дышу?
Зачем я это солнце вижу?
Я вас всех просто ненавижу.
Я просто эту жизнь терплю."...
